Formazione Formazione di Psicologi Analisti Età Evolutiva
Formazione di Psicologi Analisti
dell'Età Evolutiva
AMMISSIONE
Il corso è rivolto a psicoterapeuti (già in possesso dell’abilitazione all’esercizio della psicoterapia e che abbiano svolto un’analisi personale) interessati a ricevere una formazione analitica nell’ambito dell’Età Evolutiva (lavoro clinico con bambini, adolescenti e genitori) secondo il modello Junghiano. In particolare si rivolge:
a) A psicoterapeuti già operanti nell’ambito dell’Età Evolutiva
b) A psicoterapeuti che, formatisi nella clinica degli adulti, siano interessati all’approfondimento di problematiche relative allo psichismo precoce, così da essere facilitati nel trattamento delle nuove patologie.
ORIENTAMENTO TEORICO
Il modello junghiano di riferimento è quello che, a partire da Jung, si è sviluppato nel pensiero postjunghiano nel campo dell’età evolutiva, con M.Fordham e la scuola inglese e E.Neumann e la scuola zurighese, nelle loro interconnessioni con modelli teorici di altra provenienza (D.Winnicott e sviluppi winnicottiani-, W.Bion e sviluppi bioniani -, Infant Research).
La Finalità Formativa del corso prevede pertanto da un lato la sollecitazione dell’incontro con l’Analitica Junghiana nel suo approccio con la dimensione dell’Età Evolutiva, intesa non soltanto come particolare fase del processo di individuazione ma anche come stato della mente, dall’altro la sperimentazione di una formazione analitica che vede i fattori terapeutici fondamentali nel lavoro sul Controtransfert e nella capacità immaginifica e simbolica della psiche.
PROGRAMMA FORMAZIONE
Durata
La durata del Corso è di tre anni.
Frequenza
La frequenza al Corso è obbligatoria, le lezioni si svolgeranno nella giornata del sabato e avranno cadenza mensile.
Il Corso avrà inizio in Ottobre 2011, presso la sede dell’Istituto di Milano del Cipa.
Materie
Primo anno
- Infant Observation
- Psicologia e Psicodinamica Età Evolutiva I, II, Teoria ( da Freud a Winnicott e postfreudiani) e Work Discussion)
- Psichiatria dell’Età Evolutiva
- Dinamica della psiche nella Psicologia Analitica I
- Simbolo e funzione mitopoietica della psiche
- Processo di individuazione e suoi simboli
Secondo anno
- Psicologia Età Evolutiva secondo la Psicologia Analitica I,II (Jung, Fordham, Neumann e postjunghiani)
-Dinamica della psiche nella Psicologia Analitica II
- Pratica della Consultazione Psicodinamica: Consultazione madre-bambino 0-5
- Pratica della Consultazione Psicodinamica : Consultazione bambini/adolescenti
- Pratica della Consultazione Psicodinamica: Consultazione genitori/coppie
- Analisi dei sogni nella Psicoterapia con bambini, adolescenti e giovani adulti
Terzo anno-Workshop
- Pratica della psicoterapia con bambini, adolescenti e giovani adulti
- Seminario di approfondimento di tecniche in Età Evolutiva: Fiaba
- Seminario di approfondimento di tecniche in Età Evolutiva: Gioco
- Seminario di approfondimento di tecniche in Età Evolutiva : Disegno
- Seminario su transfert e relazione
- Seminario di Sand Play Therapy
- Seminario di teoria e tecniche del lavoro di rete
La Formazione prevede inoltre:
- Di aver compiuto o di avere in svolgimento un’analisi personale di almeno 200 ore con un socio analista del CIPA, o di altra associazione riconosciuta dalla Iaap.
Coloro che abbiano svolto un’analisi di diverso orientamento potranno accedere al corso triennale dopo aver svolto o avere in corso un’analisi di almeno 200 ore con un socio analista del CIPA, o di altra associazione riconosciuta dalla Iaap. Al termine del percorso triennale verrà rilasciato un Diploma di Psicologo Analista dell’Età Evolutiva.
Per questi ultimi è prevista anche la possibilità di accedere al percorso breve (moduli o singole annualità) senza un’ulteriore analisi. In questo caso verrà rilasciato un attestato di partecipazione.
- Frequenza obbligatoria a tutti i corsi e superamento esami delle materie di insegnamento, esami da concordare secondo un orientamento teorico-clinico.
- Frequenza libera ma consigliata a seminari, eventi culturali, scientifici e formativi in sede locale e nazionale.
- Svolgimento di Supervisioni per almeno 120 ore, articolate in colloqui individuali (con non più di tre analisti) e gruppi di supervisione. Durante tale svolgimento è facoltà dell’analista supervisore suggerire eventuali approfondimenti di analisi personale con un analista IAAP (Analisti abilitati alle seconde analisi).
- Presentazione di un elaborato clinico a conclusione del Triennio.
- Al termine dell’intero corso triennale, dopo aver acquisito il Diploma, sarà possibile presentare domanda di associatura al CIPA secondo le norme previste dal Regolamento dell’Istituto.
METODOLOGIA
Da un punto di vista metodologico, l’apprendimento nel gruppo fornisce la dimensione elettiva per sperimentare, attraverso esercitazioni cliniche, la complessità dei processi emotivi, transferali e controtransferali presenti nell’esperienza analitica come in ogni situazione terapeutica e attivatori della funzione immaginifica della psiche.
Sono previste piccole classi omogenee nel numero ottimale di 6-8, fino a un massimo di 10 allievi.
L’attività didattica si connota nel senso di una “didattica clinica”, articolata in differenti esperienze:
- Lezioni teoriche e Workshop: gli insegnamenti avranno un assetto seminariale e gli workshop si fonderanno su esercitazioni cliniche.
- Work Discussion: rappresenta un’ulteriore esperienza di lavoro clinico a partire da materiale non direttamente terapeutico, quali quelli relativi a contesti istituzionali.
- Supervisioni, individuali e di gruppo: la supervisione è intesa come particolare processo di una coppia al lavoro, coinvolta in un’esperienza formativa in cui entrano in gioco contenuti consci e inconsci del paziente, dell’allievo-terapeuta e del supervisore stesso.
- Seminario residenziale: a chiusura di ogni anno di lavoro è previsto un gruppo intensivo, della durata di un fine settimana.
- Giornata di studio: una volta l’anno si terrà una giornata di studio, aperta anche a non iscritti.
PERCORSI BREVI
Si prevedono inoltre Percorsi Brevi, a latere della completa formazione triennale, nella forma di moduli o singole annualità, rivolti a colleghi (sia colleghi di altra formazione che soci dei nostri Istituti) interessati ad approfondire tematiche circoscritte nell’ambito Età Evolutiva o a sperimentare la prospettiva dello psichismo precoce anche nel lavoro con pazienti adulti.
Tale formazione non prevede il Diploma di Psicologo Analista Età Evolutiva.
DOMANDA DI ISCRIZIONE
I candidati devono presentare domanda alla Segreteria d’Istituto, accompagnata da dettagliatocurriculum professionale e da una breve autopresentazione.
Alla presentazione della domanda seguono colloqui con docenti dell’Istituto. La risposta relativa all’accettazione o non accettazione verrà comunicata ai candidati a mezzo di lettera raccomandata, entro trenta giorni dalla data della delibera stessa.
Preiscrizioni a partire dal 30 maggio 2011.
Iscrizioni dal 15 settembre 2011.
I candidati accettati per ogni anno saranno nel numero orientativo di dieci.
E’ prevista una giornata di presentazione del corso, Open Day, (1 ottobre) nella forma di un Workshop per apprendere e sperimentare direttamente l’orientamento e le metodologie del Corso.
COSTI
La quota di partecipazione è di 2000 euro l’anno, comprensiva delle attività formative in programma. La quota di iscrizione è di 1000 euro, comprensiva dell’iter di selezione.